深刻把握开展主题教育的重大意义

 在党的二十大擘画好新时代新征程宏伟蓝图的历史背景下,要实现党的二十大确定的战略目标,迫切需要广大党员进一步深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想。在全党深入开展学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育,坚持不懈用党的创新理论最新成果统一思想、统一意志、统一行动,十分及时、十分必要。我们要深刻把握开展这次主题教育的重大意义。  人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。开展主题

  在党的二十大擘画好新时代新征程宏伟蓝图的历史背景下,要实现党的二十大确定的战略目标,迫切需要广大党员进一步深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想。在全党深入开展学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想主题教育,坚持不懈用党的创新理论最新成果统一思想、统一意志、统一行动,十分及时、十分必要。我们要深刻把握开展这次主题教育的重大意义。

  人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。开展主题教育,可以教育引导广大党员贯彻以人民为中心的发展思想,在推动高质量发展和社会全面进步中不断满足人民群众的美好生活需要,扎实推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

  树牢以人民为中心的发展思想。“治国之道,富民为始。”习指出:“我们始终坚定人民立场,强调消除贫困、改善民生、实现共同富裕是社会主义的本质要求,是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现,是党和政府的重大责任。”进入新时代,我们党团结带领全国各族人民,组织实施了人类历史上规模最大、力度最强的脱贫攻坚战,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,在全面建成小康社会的基础上,进一步扎实推进共同富裕。开展主题教育,有利于教育引导广大党员牢固树立以人民为中心的发展思想,把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置,脚踏实地向着这个目标积极地努力。

  增强紧紧依靠人民的行动自觉。广大人民群众是建设主体、实践主体,是无穷智慧和磅礴力量的源泉。我们党历来重视人民群众的智慧和力量,始终坚持走群众路线,把党的正确主张变为群众的自觉行动,依靠人民群众攻坚克难、创造伟业。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员始终同人民群众生死相依、休戚与共,充分尊重和发挥人民群众的首创精神,自觉问计于民、问需于民,把人民群众中蕴藏的智慧和力量转化为奋进新征程的强大动力。

  彰显不断造福人民的担当作为。党的十八大以来,我们党坚持系统谋划、统筹推进、久久为功,不断改善人民生活、增进人民福祉。在实践中,我们党始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上,用心用情用力解决好群众最关心最直接最现实的利益问题,一件一件抓落实,一年接着一年干,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员大兴调查研究,扑下身子真抓实干,以敢担当、能担当、善担当扎实推进党和人民事业向前发展。

  我们党作为世界上最大的马克思主义执政党,要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位,必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。开展主题教育,可以教育引导广大党员贯彻落实好习关于坚持和加强党的领导、推进全面从严治党的一系列重要论述,把准政治方向、保持战略定力、强化政治保证,不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,确保党永远不变质、不变色、不变味。

  在坚持和加强党的全面领导上统一思想。习指出,中国领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。这深刻揭示了党的领导的重要地位,也进一步深化了我们对领导与社会主义事业、与人民利益内在统一关系的认识。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员增强在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的思想意识,增强全面、系统、整体落实党的领导的行动自觉。

  在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”上凝心聚力。党的十八大以来,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,根本在于有习作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航,在于有习新时代中国特色社会主义思想科学指引。实践充分证明,“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果,是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员切实增强坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,在以习同志为核心的党中央坚强领导下团结成“一块坚硬的钢铁”。

  在解决大党独有难题上保持清醒和坚定。习强调:“我们党历经百年、成就辉煌,党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神,千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”党的二十大提出“大党独有难题”的命题,向全党发出了振聋发聩的警示。解决这些难题,是新时代新征程实现党的使命任务必须迈过的一道坎,是适应新形势新要求全面从严治党必须啃下的硬骨头。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员深刻认识解决大党独有难题的必要性、艰巨性和复杂性,从而保持全面从严治党永远在路上的清醒,坚定不移推进党的伟大自我革命。

  新时代新征程,我们党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。开展主题教育,可以教育引导广大党员运用党的创新理论科学把握中国国情,毫不动摇坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,不断推进中国式现代化取得新进展、新突破,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

  深化对社会主义初级阶段基本国情的认识。当代中国的最大国情是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我们认识当下、规划未来、制定政策、推进发展的客观基础,是建设中国特色社会主义的总依据。我们想问题、作决策、办事情,都不能忘记、忽视我国社会主义初级阶段的基本国情和基本特点。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员清醒把握我国的基本国情,增强坚持与贯彻党的基本路线的自觉性与坚定性。

  把准中国式现代化的战略安排和科学内涵。经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。党的二十大报告强调,全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二○二○年到二○三五年基本实现社会主义现代化;从二○三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。中国式现代化既有世界各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的现代化,是物质文明和精神文明相协调的现代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和平发展道路的现代化。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员不断提高对中国式现代化的认识水平,锚定中国式现代化的奋斗目标,为全面建成社会主义现代化强国而共同奋斗、艰苦奋斗、接续奋斗、顽强奋斗。

  聚焦实现中华民族伟大复兴这一主题。一百多年来,中国团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。党的二十大报告强调,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。实现中华民族伟大复兴,既不能走封闭僵化的老路,也不能走改旗易帜的邪路,必须坚定不移走中国特色社会主义道路,这是人间正道、康庄大道。开展主题教育,有利于教育引导广大党员不断提升以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的思想认识水平,进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

  当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,人类社会面临前所未有的挑战。以习同志为核心的党中央洞察国际大势、把握发展潮流,给出了破解“世界怎么了、我们怎么办”的中国方案。开展主题教育,可以教育引导广大党员运用党的创新理论正确分析国际形势,深刻洞察当今世界的时与势、危与机,坚定不移走和平发展道路。

  在弘扬全人类共同价值上凝聚共识。当今世界,和平、发展、合作、共赢的历史潮流不可阻挡。世界各国应弘扬和平、k8凯发官网发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,促进各国人民相知相亲,尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。党的十八大以来,中国在对外交往中始终坚持全人类共同价值,反对将自己的价值观和模式强加于人,不搞意识形态对抗,赢得了国际社会的广泛赞同。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员充分理解不同文明的价值内涵,尊重不同国家探索价值的实现路径,支持不同国家人民追求幸福生活的平等权利,始终弘扬国际主义精神,始终站在历史正确的一边,站在人类进步的一边,为世界和平发展作出贡献。

  在坚持走和平发展道路上凝聚共识。世界各国发展道路是多样的,中国式现代化不走殖民掠夺的老路,不走国强必霸的歪路,走的是和平发展的人间正道。在以和平发展道路推进中国式现代化的进程中,我们可能面临前所未有的困难和挑战。我们必须不断增强志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼、不怕压,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员增强对我国独立自主的和平外交政策与走和平发展道路的认同,增强敢于斗争、善于斗争的自觉,从而牢牢掌握斗争主动权。

  在构建人类命运共同体理念上凝聚共识。习以世界眼光关注人类前途命运,创造性提出人类命运共同体理念,这是对“人类社会向何处去”这一时代命题的深邃思考。党的十八大以来,我国以实际行动积极推动构建人类命运共同体,为建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界提供了中国方案。开展主题教育,有利于进一步教育引导广大党员拓展世界眼光,增强对人类命运共同体理念的认同,强化推动构建人类命运共同体的行动自觉。

  〔作者单位:中央党校(国家行政学院)习新时代中国特色社会主义思想研究中心〕