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首都师范大学教师教育学院
首都师范大学整合全校教师教育资源,组建了集人才培养、科学研究、社会服务于一体的实体化的教师教育学院。这不仅是学校“高水平学科群支撑高水平教师教育”办学理念的具体体现,也是学校积极响应“京津冀一体化”国家发展战略、探索教师教育新机制的重要尝试。首都师范大学致力于教师教育63年,探索形成的大学与中小学教师教育共同体,大...
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“十三五”规划纲要:提升全民教育水平
凯发在线据新华社北京3月17日电 新华社受权于今天全文播发《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。十二届全国人大四次会议3月16日表决通过了关于国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要的决议,决定批准这个规划纲要。 纲要共分为20篇:指导思想、主要目标和发展理念;实施创新驱动发展战略;构建发展新体...
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政府该如何培育产业链
据《生物产业发展“十二五”规划》编制专家透露,“十二五”期间,国家发展生物产业的两个主要抓手是“培育产业链、培育大企业”。对于政府来说,该如何培育产业链?笔者认为,首要的是要摆正自身的位置,为产业链的发展提供环境支持,做好产业链稳定发展的保障,为此应该做好以下工作。 倡导产业链内在、自生性的生成和发展。就产业链的...
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为何德国60%青少年选择职业教育
天生赢家 一触即发当前,我国青年选择从事技能工作的意愿较低,大部分青年学生更倾向于选择普通教育通道。笔者观察到,德国青年选择从事技能工作的意愿较高,在普职分流过程中选择职业教育通道的青年约占60%。究其原因,制度对德国青年的技能投资意愿有重要影响。下面,笔者将以制度理论为基础,对德国青年的技能投资意愿进行分析。 ...