2023 年中国教育版图重塑：学校数量减少 2 万所在园幼儿总数减少超 500 万人
3 月 1 日，教育部举办新闻发布会，介绍 2023 年全国教育事业发展基本情况。 2023 年，我国教育事业持续发展，全国学校总数略有减少，在校生人数略有下降。据统计，全国共有 49.83 万所学校，较上年减少了 2.02 万所，降幅为 3.9%。在校学历教育学生总数为 2.91 亿人，与去年同期相比减少了 151.26 万人，下降幅度为 0.52%。 2023 年全国幼儿园总数、在园幼
3 月 1 日，教育部举办新闻发布会，介绍 2023 年全国教育事业发展基本情况。
2023 年，我国教育事业持续发展，全国学校总数略有减少，在校生人数略有下降。据统计，全国共有 49.83 万所学校，较上年减少了 2.02 万所，降幅为 3.9%。在校学历教育学生总数为 2.91 亿人，与去年同期相比减少了 151.26 万人，下降幅度为 0.52%。
2023 年全国幼儿园总数、在园幼儿总数较上一年出现大幅下降。其中，学前教育在园幼儿数量已经连续三年减少。学前毛入园率提前完成「十四五」规划目标。「人口负增长潮」加速来临，或将对教育供需端造成多方面的挑战。
2023 年，高等教育毛入学率 60.2%，比上年提高 0.6 个百分点，提前完成「十四五」规划目标，高等教育入学机会进一步增加。各种形式的高等教育在学总规模 4763.19 万人，比上年增加 108.11 万人，增长 2.32%。在学研究生 388.29 万人，比上年增长 6.28%。
近日来，「研究生多到无宿舍可住」。研究生宿舍供需失衡与近年来我国专业硕士研究生的大规模扩招密不可分。而从数据增长情况来看，我国在学研究生人数仍将持续增长。
对于高层次人才培养问题培养中的工作，教育部发展规划司司长郭鹏介绍，主要需要通过稳步扩大研究生人才培养规模、不断优化高层次人才培养结构、持续加强关键领域战略科技人才储备三方面来把握。
中国教育部发展规划司司长郭鹏 3 月 1 日在北京介绍，2023 年，全国共有各级各类学历教育在校生 2.91 亿人，比上年减少 151.26 万人，下降 0.52%，专任教师 1891.78 万人，比上年增加 11.42 万人，增长 0.6%。
郭鹏在会上称，2023 年，全国共有各级各类学校 49.83 万所，比上年减少 2.02 万所，下降 3.9%。2023 年，九年义务教育巩固率 95.7%，比上年提高 0.2 个百分点。其中，全国小学招生 1877.88 万人，比上年增加 176.5 万人，增长 10.37%。
据 2023 年全国教育事业发展的最新数据统计，全国共有幼儿园 27.44 万所。其中，普惠性幼儿园 23.64 万所，占全国幼儿园的比例 86.16%，比上年增长 1.2 个百分点。全国共有学前教育在园幼儿 4092.98 万人。其中，普惠性幼儿园在园幼儿 3717.01 万人，占全国在园幼儿的比例 90.81%，比上年增长 1.26 个百分点。
而根据《2022 年全国教育事业发展统计公报》，2022 年全国共有幼儿园 28.92 万所，其中，普惠性幼儿园 24.57 万所，占全国幼儿园的比例 84.96%。对比可知，2023 年全国幼儿园总数量下降 1.48 万所。
不仅是幼儿园总数量在下降，同时在园幼儿总数也在减少。人口变化形势已然体现。《2022 年全国教育事业发展统计公报》显示，学前教育在园幼儿 4627.55 万人，比上年减少 177.66 万人。对比 2022 年数据发现，2023 年全国学前教育在园幼儿总数进一步出现较大幅度下降，较上年减少 534.57 万人。
值得注意的是，2023 年是连续三年在园幼儿数量出现下降。2021 年，学前教育在园幼儿 4805.2 万人，比上年减少 13.1 万人。到 2022 年，全国共有学前教育在园幼儿 4627.5 万人，比上一年减少了 177.7 万人。
学前教育普及水平则进一步提升。2023 年，学前教育毛入园率 91.1%，比上年提高 1.4 个百分点，提前完成「十四五」规划目标。据悉，2020 年学前教育毛入园率达到 85.2%，完成中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出的目标；2021 年，这一数据已达到 88.1%，2022 年提高至 89.7%。《「十四五」公共服务规划》和「十四五」学前教育发展提升行动计划中均提出更高要求，明确提出到 2025 年全国学前三年毛入园率达到 90%以上。
据介绍，2023 年全国新增义务教育优质学校 1736 所，新增优质学位 199.9 万个，义务教育扩优提质进一步推进。其中九年义务教育巩固率 95.7%，比上年提高 0.2 个百分点。
教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾会上谈到，2023 年中央财政投入近 400 亿元，继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升等重大项目；各地加快办好群众「家门口」的新优质学校，据初步统计，全国共有 1.6 万个义务教育阶段教育集团和 1.5 万个城乡学校共同体。
在基础设施方面，2023 年义务教育小学阶段学校实现「各项比例较上年均有提高」。具体来看，全国普通小学共有校舍 9.04 亿平方米，比上年增加 1489.44 万平方米。全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积 94.26%，体育器械 97.44%，音乐器材 97.22%，美术器材 97.2%，数学自然实验仪器 96.93%。
据教育部发展规划司司长郭鹏介绍，2023 年，高等教育毛入学率 60.2%，比上年提高 0.6 个百分点，提前完成「十四五」规划目标，高等教育入学机会进一步增加。
过去一年，全国共有高等学校 3074 所，比上年增加 61 所。各种形式的高等教育在学总规模 4763.19 万人，比上年增加 108.11 万人，增长 2.32%。
全国普通、职业本专科共招生 1042.22 万人，比上年增长 2.73%。全国共招收研究生 130.17 万人，比上年增长 4.76%。其中，招收博士生 15.33 万人，比上年增长 10.29%；硕士生 114.84 万人，比上年增长 4.07%。
基于不断扩大的高等教育规模，如何进一步优化高等教育结构？郭鹏表示，教育部将稳步扩大研究生人才培养规模，综合考虑我国经济社会发展态势、国家战略需求、人口规模结构、高等教育自身规律等因素，合理把握我国研究生教育的发展节奏。
郭鹏表示，接下来，仍要稳步扩大研究生人才培养规模，不断优化高层次人才培养结构，持续加强关键领域战略科技人才储备。
一是稳步扩大研究生人才培养规模。锚定 2035 年建成教育强国目标，深刻领会教育、科技、人才一体推进的战略部署，综合考虑我国经济社会发展态势、国家战略需求、人口规模结构、高等教育自身规律等因素，合理把握我国研究生教育的发展节奏。近年来，研究生特别是博士生规模和占比不断提高，为经济高质量发展提供了源源不断的高水平人才支撑。
二是不断优化高层次人才培养结构。从学位类型看，坚持推进学术创新型人才和实践创新型人才分类发展，增加专业学位研究生招生规模，加强工程技术领域高层次应用型领军人才培养。2023 年，专业学位研究生招生比例已经接近 60%。从学科结构看，面向新一轮科技革命和产业变革对人才培养提出的新要求，引导高校优化学科结构，加大 STEM 人才培养力度，加快培养科技创新人才。2023 年，理工农医类的硕士招生规模占比 60%，博士招生规模占比超过 80%。
三是持续加强关键领域战略科技人才储备。一方面，坚持「四个面向」，围绕世界重要人才中心和创新高地建设，加大基础学科和国家关键急需领域的研究生培养规模。另一方面，深化科教融汇，支持高水平高校与科k8凯发研机构加强有组织人才培养和科技攻关，在重大科研任务中培养创新人才，支撑高水平科技自立自强。
2023 年是全面贯彻党的二十大精神开局之年，是实施「十四五」规划承上启下的关键一年。在党中央、国务院坚强领导下，教育系统坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习关于教育的重要论述，贯彻落实党的二十大精神，牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性，锚定教育强国建设目标，扎实推动教育事业高质量发展取得新突破。
2023 年，全国共有各级各类学校 49.83 万所，比上年减少 2.02 万所，下降 3.9%；各级各类学历教育在校生 2.91 亿人，比上年减少 151.26 万人，下降 0.52%；专任教师 1891.78 万人，比上年增加 11.42 万人，增长 0.6%。
2023 年，学前教育毛入园率 91.1%，比上年提高 1.4 个百分点，提前完成「十四五」规划目标。
全国共有幼儿园 27.44 万所。其中，普惠性幼儿园 23.64 万所，占全国幼儿园的比例 86.16%，比上年增长 1.2 个百分点。全国共有学前教育在园幼儿 4092.98 万人。其中，普惠性幼儿园在园幼儿 3717.01 万人，占全国在园幼儿的比例 90.81%，比上年增长 1.26 个百分点。
全国共有学前教育专任教师 307.37 万人，生师比 13.32:1，比上年有所改善；专任教师学历合格率 99.57%，比上年增长 0.18 个百分点；专任教师中专科及以上学历比例 92.74%，比上年增长 2.44 个百分点。
2023 年，九年义务教育巩固率 95.7%，比上年提高 0.2 个百分点。
全国共有小学阶段教育专任教师 665.63 万人，比上年增加 2.68 万人；专任教师学历合格率 99.99%；专任教师中本科及以上学历比例 78.03%，比上年增长 3.5 个百分点。
全国普通小学共有校舍 9.04 亿平方米，比上年增加 1489.44 万平方米。全国普通小学设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场(馆)面积 94.26%，体育器械 97.44%，音乐器材 97.22%，美术器材 97.2%，数学自然实验仪器 96.93%。各项比例较上年均有提高。
全国共有初中阶段教育专任教师 408.31 万人，比上年增加 5.79 万人；专任教师学历合格率 99.96%，比上年增长 0.02 个百分点；专任教师中本科及以上学历比例 93.09%，比上年增长 1.38 个百分点。
全国初中学校共有校舍 8.15 亿平方米，比上年增加 2877.49 万平方米。全国初中设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场(馆)面积 95.94%，体育器械 98.16%，音乐器材 97.93%，美术器材 97.95%，理科实验仪器 97.68%。除理科实验仪器外，其余各项比例较上年均有提高。
2023 年，高中阶段毛入学率 91.8%，比上年提高 0.2 个百分点。
普通高中专任教师 221.48 万人，比上年增加 8.16 万人；生师比 12.66:1，持续改善。专任教师学历合格率 99.2%，比上年增长 0.17 个百分点；专任教师中研究生学历比例 14.01%，比上年增长 0.93 个百分点。
全国普通高中学校共有校舍 7.09 亿平方米，比上年增加 2913.55 万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积 95.01%，体育器械 97.11%，音乐器材 96.57%，美术器材 96.67%，理科实验仪器 96.85%。各项比例较上年均有提高。
全国中等职业教育（不含人社部门管理的技工学校）共有学校 7085 所，招生 454.04 万人，在校生 1298.46 万人。
中等职业教育专任教师 73.48 万人，比上年增加 1.65 万人；生师比 17.67:1，比上年进一步改善；专任教师学历合格率 95.69%，比上年增长 0.83 个百分点；专任教师中研究生学历比例 9.41%，比上年增长 0.5 个百分点；「双师型」教师比例 56.71%，比上年增长 0.53 个百分点。
全国中等职业学校校舍建筑面积 3.02 亿平方米，比上年增加 2711.83 万平方米。生均校舍建筑面积 23.28 平方米，比上年增长 13.31%；生均仪器设备值 9471.91 元，比上年增长 11.38%。
2023 年，高等教育毛入学率 60.2%，比上年提高 0.6 个百分点，提前完成「十四五」规划目标。
全国共有高等学校 3074 所，比上年增加 61 所。其中，普通本科学校 1242 所（含独立学院 164 所）；本科层次职业学校 33 所；高职（专科）学校 1547 所；成人高等学校 252 所。另有培养研究生的科研机构 233 所。
各种形式的高等教育在学总规模 4763.19 万人，比上年增加 108.11 万人，增长 2.32%。
全国普通、职业本专科共招生 1042.22 万人，比上年增长 2.73%。其中，普通本科招生 478.16 万人，比上年增长 2.19%。职业本科招生 8.99 万人，比上年增长 17.82%。高职（专科）招生 555.07 万人，比上年增长 2.99%。全国共招收成人本专科 445.49 万人，比上年增长 1.24%；在校生 1008.23 万人，比上年增长 7.99%。招收网络本专科 163.42 万人；在校生 739.97 万人。
全国共招收研究生 130.17 万人，比上年增长 4.76%。其中，招收博士生 15.33 万人，比上年增长 10.29%；硕士生 114.84 万人，比上年增长 4.07%。在学研究生 388.29 万人，比上年增长 6.28%。其中，在学博士生 61.25 万人，比上年增长 10.14%；在学硕士生 327.05 万人，比上年增长 5.59%。
全国共有高等教育专任教师 207.49 万人，比上年增加 9.71 万人，增长 4.91%。其中，普通本科学校 134.55 万人；本科层次职业学校 3.08 万人；高职（专科）学校 68.46 万人；成人高等学校 1.41 万人。
普通、职业高校研究生以上学位教师比例 79.14%，比上年增长 0.6 个百分点。普通、职业高校生师比 17.98:1，进一步改善；其中，普通本科 17.51:1，本科层次职业学校 17.57:1，高职（专科）学校 18.92:1。
普通、职业高校校舍建筑面积 11.89 亿平方米，比上年增加 5814.64 万平方米。普通、职业高校生均占地面积 56.82 平方米；生均校舍建筑面积 28.26 平方米；生均教学科研仪器设备值 1.86 万元。
2023 年，全国共有特殊教育学校 2345 所，比上年增加 31 所，增长 1.34%。全国共招收各种形式的特殊教育学生 15.5 万人，比上年增加 8720 人。全国共有特殊教育在校生 91.2 万人，其中，在特殊教育学校就读在校生 34.12 万人，占比 37.42%；在其他学校就读在校生 57.08 万人，占比 62.58%。
2023 年，全国共有各级各类民办学校 16.72 万所，占全国学校总数的比例 33.54%；在校生 4939.53 万人，占全国在校生总数的比例 16.96%。
民办义务教育阶段学校 1.01 万所；在校生 1221.99 万人（含政府购买学位 609.46 万人）。
民办中等职业学校 2128 所（不含技工学校数据）；在校生 266.44 万人。
民办高校 789 所。其中，普通本科学校 391 所；本科层次职业学校 22 所；高职（专科）学校 374 所；成人高等学校 2 所。民办普通、职业本专科在校生 994.38 万人。
2024 年是新中国成立 75 周年，是实现「十四五」规划目标任务的关键一年。我们将继续坚持以习新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神，以进一步深化教育改革为根本动力，为加快建设教育强国、扎实推进中国式现代化贡献更大力量。
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