《教育大辞典》：放任主义教育【一分钟 · 了解多一点】
注重顺应儿童的自然天性，让儿童的才能与个性得到自然与自由的发展。不赞成对儿童严加管束，滥用惩处，压抑儿童个性发展。 儿童在5岁以前，应以发展身体为主，任其自由活动。各种惩戒，在儿童未了解其意义之前绝不使用。 5岁～12岁的教育应面向儿童的生活，而不是为未来生活作准备，通过游戏和生活锻炼他们的身体，发展他们的感知和兴趣爱好。儿童天性善良，只要不受腐败社会的影响，可以任其个性自由发展。儿童有过
注重顺应儿童的自然天性，让儿童的才能与个性得到自然与自由的发展。不赞成对儿童严加管束，滥用惩处，压抑儿童个性发展。
儿童在5岁以前，应以发展身体为主，任其自由活动。各种惩戒，在儿童未了解其意义之前绝不使用。
5岁～12岁的教育应面向儿童的生活，而不是为未来生活作准备，通过游戏和生活锻炼他们的身体，发展他们的感知和兴趣爱好。儿童天性善良，只要不受腐败社会的影响，可以任其个性自由发展。儿童有过失时，也不宜立即惩罚，可以让他承受所犯过失的自然惩罚，从中总结教训以自悟。
12岁～15岁少年期教育，应以好奇心、求知欲为依据，以知识教育为主，注重实物教学、从做中学，以发展他们的才能。
15岁～20岁青年期情欲开始萌发，应因势利导进行性教育。此时他们已意识到与社会的关系，应引导他们学习历史，了解社会发展、因果关系，进行道德教育、宗教教育，培养他们对人类社会的深挚同情。
编纂大型教育工具书，是教育事业的一项基本建设。1985年11月，中国教育学会在武汉召开的第二次学术讨论会上，积极倡议编纂一部大型的教育专业辞典，并由时任中国教育学会会长张承先任组长，中国教育学会学术委员会委员顾明远任主编着手编纂，经过我国千余名教育专家学者6年的努力，《教育大辞典》于1992年问世，后在此基础上，又编纂出版了《教育大辞典（增订合编本）》。天生赢家 一触即发
